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我新老师作文600字初中

发布时间:2021-08-29 21:13:40 浏览数:

  新的班级,新的学期,我们总会遇见几个新的老师,遇见一群可爱的人。下面是由小编为大家整理的“我的新老师作文600字初中”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  新的学期开始了,我们班换了两个新老师。

  新换的语文老师叫xx,他可是xxx小的大作家,笔名是“xxxx”。他长了一张不大不小的嘴,带了个正方形的眼镜,还有一个“小将军肚”。在xxx教我写作文的x老师告诉我xx老师爱好文学,爱好书画和爱好喝酒。他是我们xxx小xxx文学社的主编,他上届教的学生中有30名学生当上了xxx文学社的社员。他还编写了四本书,你在网站上查一下“xxxx”就会出现他写的文章。x老师在学习上对我们很严格,第一天上学的语文作业,因为老师没说清楚格式,所以我们的作业第二天还要留堂重写。x老师还给了我们特权——可以到xxx文学社借书,要知道只有xxx的社员才能去借书。有xxx文学社的主编来教我们,我们班的作文水平一定会提高的。

  新换的班主任是教数学的叫xxx。他长了一张不大不小的嘴,一双大眼睛,还很苗条,很温柔,而且从不拖堂和留堂,作业少。x老师不偏科,原来的老师体育兴趣班都让我们上语文。x老师是xx人,xx可是在教育方面全国出名的!x老师规定如果你选好了自己坐哪儿,那你就只能坐那儿了,只有老师才能调位,如果你坐的是值日得小组,那除非老师把你调到了另一组,否则你要值一个学期的日了。最近,x老师要选班干部,有许多没当过班干部的同学也有了职位,有些同学还是老职位,我当上了英语小组长。

  我非常喜欢我的新老师,希望我们能成为好朋友。

  开学第一天的语文课上,换了一位新老师,她站在讲台上,我上上下下打量着她:老师脸圆圆的,留着一头乌黑的长发,平滑的额头上有几条跟水波纹一样的皱纹,月牙般的眉毛下有一双灵活的眼睛,戴着一副红褐色的眼镜,看上去不再年轻。她自我介绍姓x,大家以后就叫她x老师。

  时间过得很快,在和x老师相处的这段时间,我们渐渐了解了她的脾气,有时温柔,有时急躁,除了给我们上课文以外,还会给我们讲故事,讲笑话。

  今天早上,铃声刚响,x老师拿着试卷快步走进教室。我想:老师真是神速啊,一个晚上就把试卷改完了?难道昨天晚上又加班,这样不累吗?只见老师把试卷平静地放在了讲台上,环视了一下同学们,说:“先自己估计一下自己的成绩吧。”我很自信,觉得还行,应该不会挨骂的,看看其他同学又紧张又期待。x老师开始宣布成绩了,谁多少分,是进还是退,她都了解得一清二楚,或批评,或表扬,或鼓励,言语之间都透露出关心和期望。报到最后一个同学,她说:“xxx,‘分’——四十六。”我们都笑了,但x老师没有笑,其实她很伤心、生气,因为她每天中午都会抽时间帮xx辅导。唉,xxx真是不争气呀!

  试卷发完了,x老师语重心长地说:“考得好的要继续保持,考不好的不要灰心,考试只是对你知识的检验,学会学习才是最重要的。”我把老师的话记在了心里,以后一定要踏踏实实地学。

  我的语文老师真是关心我们学习的好老师,我就喜欢这样的语文老师。

  这个学期,我进入了中学,接触到了新老师以及新同学,让我兴奋不已。

  x老师是语文老师,是班主任。

  您上课只有一个缺点,那就是容易“偏题”,和我一样,但我是写作文写偏题,您的“偏题”那就与众不同了:每当您上课时,偶尔从文中发现一个道理,您便会把这个道理讲得滔滔不绝,并叫我们把这个道理应用到我们的生活当中去,还会说应用后会对我们有极大好处。

  “你的笔借我看一下”“你这本书真新,刚买的?”,班级的嘈杂声使我听不到老师的声音,老师又叫了一声:“不要讲了。”等同学静下来了,老师写了几个字“静以修身”,我们立刻鸦雀无声。

  每次上课有比较难的题目,班里静的似乎连蚂蚁的脚步声也听得清清楚楚,我不知道这是不是因为您的缘故。有好几次我们字写的不好,因此劳烦您到印刷房里印刷字帖给我们写,这只是为了我们的学习。

  “让学习成为一种快乐”,您让我们不要把这句话的意思理解错了,这句话的真实含义是:把学习彻底搞懂之后,为自己取得的优异成绩而快乐。

  您还教我们一些正确的学习方法:学力=注意力+思维力+意志力,甚至专门用一节课时间来让我们学习真理,让我们以后的学习更加顺利。胜不骄败不馁:我们失败了,您鼓励我们努力向前;
我们成功了,您叫我们不要骄傲,是您教会了我们。

  您为了提高我们的作文水平,还为我们打印出了“作文”评分细则,并且仔仔细细的讲了一遍,考试之前,您把考点详细的讲了一遍,还教会了我们怎样阅读一本书。

  转眼间,一个快乐的暑假就过去了,暑假过后,新的学年也来了。这一年是我在小学的学习生涯中的最后一年,也是最辛苦的一年。

  在新的一个学年里,我们班也换的两位新老师,这两位分别是教数学的杨老师,另一位是教英语的Missx(x老师)。今天,我给大家介绍的是Missx。

  x老师有一大长长的卷发,个子中等,她是一位很有方法的老师。先说她给我们上的第一节课吧,她给我们的第一节课和别的老师的不一样。她呢,先说了几分钟的纪律,然后呢,把一些五年级学习的单词和句型给我们复习一遍,让我们学习新知识时不会那么的生疏,不像别的老师一样,第一节课总是讲一节课的纪律。

  然后说她说她教我们背单词。她说:背单词其实一点也不难,只要你肯去记。我还清清楚楚地记得她教我们的几种方法:第一种是用放学,上学的几分种来记二到四个单词,记忆力好的同学还可以记一个句子。这样一来,仅仅是一个星期都可以记得了四十到八十个单词或二十个句子了,第二种是很有名的方法:一个单词。你第一天来看了它,然后第三天来看一看,一个星期来看,然后一个月又来看一看,最后三个月又看看它,就永远也不忘不了这个单词,x老师还教我们要回家读书,以前的老师都是叫我们读15~30分钟的,而x老师却叫我们只读5分钟。她说:读书读太久喉咙会不舒服,每天读5分钟就够了,我回去试了试,喉咙果然比以前舒服多了,而且读5分钟也比以前记得更牢了。

  这就是我们的新英语老师——Missx ,一位有办法的老师。

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