研究性学习小我,学期总结
研究性学习小我 学期总结
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初中的生活多姿多彩,在本学期的研究性学习运动 中教会了我许多 。
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在整个运动 中,我们小组的成员都尽了自己最年夜 的力量
完成自己的任务。岂论 是在寻找蜗牛的历程 中,照样 最后的结题申报 ,都体现了团队合作精力 。在制定研究题目时,我们组犹豫了良久 ,但经由 先生 的耐心指导。我们顺利地完成准备工作。在这里要感激 先生 们的指导,和同学们的积极配合。没有你们,我们弗成 能完成这次的运动 。
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研究性学习的目的就在于通过同学们的相互合作,研究和探索未知的问题。这时候我们需要的是合作,是整个团队,是年夜 家配合 的努力。这让我们深有体会,在这次研
究性学习中,我们也看到了合作的巨年夜 力量
。一开端 年夜 家都忙着各自分头寻找相关资料,没有分派 任务,开会讨论,比及 组内开会召集时,才发明 ,不是有的资料没找到,就是同样的资料找了好几份。组员们在这种情况下并没有互相埋怨,而是赶紧 聚到一起开会谈议解救 之策。我们将任务朋分 成几份,派给组员,年夜 家同时工作但着重 点不合
。团队的精力 在每小我 心中,合作为了配合 的目标。
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当然在整个运动 中不仅仅教会了我团结合
作精力 ,更让我明白了学习的许多 办法 。在学习的历程 中,我们会遇到许多 艰苦 ,然则 为了顺利地度过
难关,我们就要支付 努力。首先要制定筹划 ,努力的偏向 是什么, 通过怎样的办法 解决它然后再支付 行动。
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我们通过研究性学习的实践,激发了自由立异 的热情,培养了自力 思考、探究新事物的科学精力 ,同时提高了我们协作能力和社会外交 能力,正好填补了我们在教室 上学习的不足。
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本次的研究性学习将成为我们人生上最多彩的阅
历 ,教会了我怎样学习,怎样合作,在往后 的生活中,我也会实际应用它们。
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