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行测言语题技巧:目光如炬看清“短视”

发布时间:2020-07-31 09:45:26 浏览数:

  行测作为公务员的考试科目之一,有些题型需要你充分发挥想象能力,这让许多考生很是摸不着头脑,下面由小编为你精心准备了“行测言语题技巧:目光如炬看清“短视””,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

行测言语题技巧:目光如炬看清“短视”

  在行测逻辑填空中,不知道你是否遇到过很多能够表达“短视”的成语,似乎没有区别,但实际上他们个性鲜明,每个都有专属自己的标签。接下来小编带你解答这些不同。

  【例题】

  为了抵御金融危机,各国政府共同放松信贷、降低利率、发行货币。就是为了加大流动性,满足资本盈利的要求。可是,这无疑是种( )的方法,因为,资本在获得利润满足后必然把更大的危机丢给社会。

  A、饮鸩止渴 B、亡羊补牢 C、杀鸡取卵 D、竭泽而渔

  【答案】:A

  【解析】题目属于逻辑填空题,并且只考查一空,这样的题目一般就侧重于考察成语的辨析能力。题干可知“必然把更大的危机丢给社会”,也就是说明了我们所采取的这种方法一定是不恰当的,会有不好的后果和灾难的。首先,我们发现B项“亡羊补牢”与其他三个成语的含义有明显不同,指的是出现了问题之后想办法补救,可以防止继续受损失。这种方法是正确的,不存在不恰当,可以首先排除。

  A、C、D三个选项都含有短视,方法不恰当之意,这时就需要我们进一步进行辨析。A项“饮鸩止渴”指因为口渴喝毒酒解渴,具有短视的含义,但我们可以想到他的结果是“死亡”,所以这个词不仅表示短视,也表示会有严重的后果和危害产生。C项“杀鸡取卵”指为了吃鸡蛋就把鸡杀掉了,那之后就不会再有鸡蛋了,比喻贪图眼前的好处而不顾长远利益,代表短视。D项“竭泽而渔”指把湖水抽干了去抓鱼,那么鱼也就没办法生存,以后就再也无鱼可以捕捞了,比喻取之不留余地,只图眼前利益,不作长远打算,也有短视之意。但C、D项只是说短视,并不能体现出“把更大的危机丢给社会”这个危害性的后果,所以可以予以排除。最终我们选择A项。

  所以,“竭泽而渔”和“杀鸡取卵”都是指短视,而“饮鸩止渴”不仅有短视,还有后果严重之意。同时,我们在记忆成语的时候,也可以把相似的放在一起,比如这里的“竭泽而渔”还可以表示方法不正确之意,那同样表示方法不正确还有“缘木求鱼”,“升山采珠”,“抱薪救火”等,这样记忆会更加条理哦!

  行测技巧:言语理解怎样才能不“纠结”

  做行测题时,很多同学总是会陷入纠结的困境,最后实在无法判断,决定靠运气,可是幸运女神不可能总是眷顾你。这种时候大家往往责备于题目过难,其实则不然,大多时候,问题是辨别不清。针对这类问题,小编地选取了比较有代表性的一道题目,接下来我们就通过下面这道题目,分析一下大家的问题所在,以及相应的解决办法。

  【例题】党章对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策作出了明确规定,对党员权利和义务作出了明确规定,对党的制度和各级党组织的行为规范作出了明确规定,对党的各级领导干部的基本条件作出了明确规定,对党的纪律作出了明确规定。对这些重要内容,全党同志都要全面了解和掌握。要把党章学习教育作为经常性工作来抓,通过日常学习、专题培训等形式,组织党员学习党章。要把学习党章作为各级党校、干校培训党员领导干部的必备课程。要把检查学习和遵守党章情况作为组织生活会、民主生活会的重要内容。

  这段文字意在说明:

  A.全党要全面掌握党章基本内容

  B.要开展多种形式的活动学习党章

  C.要充分重视对于党章内容的学习

  D.党章明确对规定了党内的各项事务

  【解析】答案:A项。文段首先指出党章对党内各项工作做出了规定,以此说明党章的重要性,然后明确指出全党要了解掌握其内容,最后列举了具体的做法来说明对于党章内容如何做到全面掌握,故文段重在强调必须要全面掌握党章内容,B项属于对主旨的补充说明,非重点,排除。C项只提及“重视”,未点明“了解掌握”的主旨,排除。D项属于铺垫内容,非文段重点内容,排除。故本题答案为A。

  很多同学自己做这道题时会感觉难度很大,感觉多数选项都很有道理,于是开始纠结,最后完美避开正确答案。但在知晓解析后又觉得恍然大悟,悔叹自己怎么会做错。

  知错能改,善莫大焉。可就怕不知症结所在,一通乱吃乱治,于病无益不说,更可能衍生新疾。多数同学之所以会有这样的情况,其实是因为不合理的做题习惯导致的,简言之就是急躁,拿到一题,匆匆浏览,不加分析,对文段仅是有一些模糊概念便急着去看选项,如此一来,先机尽失。公务员考试的难度毋需多言,其每道题目的错误选项不可能都让你感到非黑即白,所以,很多错误答案天然就带有三分道理,如此才能起到干扰作用,进而筛选人才。而当你在尚不明确文段重点内容的情况下贸然阅读选项,极易被错误答案带跑偏,以致越看越纠结。

  因此,正确的做题步骤应该是在充分了解文段重点或已经提炼出作者主旨之后,再去找答案,而不是试答案,如此,先机可得。

  行测技巧:论片段阅读中的“但是”

  在行测言语理解考试中,片段阅读部分的主旨观点题是一大重头戏,也是技巧性比较强的一种题型。不少同学在做题时会通过一些关键词来判断文段重点,其中的转折词就是非常好用的一个标志。由于绝大部分的转折文段,正确选项都是设置为转折词后面的内容,所以不少同学就形成一个思维定式:只要有转折词,就选转折之后的内容。其实这样做的片面的,我们更加需要做的是对比选项,选择一个全面的表述,因此,兼顾转折前后的选项也可能被设为正确选项。下面小编带领大家通过题目来体会。

  例:承认男人与女人在公共生活上拥有不同特质和技能非常重要。长久以来,女人一直被认为需要像男性一样思考、行动,才能获得成功。然而,女性有别于男性的差异渐渐被视为力量的来源,而非需要克服的弱点。历史上首位美国女性众议院议长佩洛西便呼吁女性“做自己”,认为“唯一能发挥你的独有贡献的人就是你,你的真诚便是你的强项”。但这并不代表前方的路途没有障碍。一直以来,人们都以双重标准判断女性。研究显示,女人的成就总是被看轻,而容许她们犯错的空间也比较少。

  对这段文字概括最准确的是:

  A.对女性力量的新认识及女性人才发展的障碍

  B.对女性能力的评价仍然存在误区

  C.男女的思维、行动差别正是女性的优点

  D.女性应做回自己而不必按男性的模式工作

  【答案】A。解析:文段先是讲了一直以来人们对男性与女性的认识,第三句通过“然而”引出这种认识的改变。第五句一个“但”指出女性的发展依然存在障碍。因此概括全文,就是讲了人们对女性有了新的认识,但是依然存在障碍。对比选项,最准确的应该是A项。B项只关注了第五句之后的内容,不全面;C项是文段第三句的内容,也不全面;D项属于无中生有。文段以第五句的“但”为分界线,前后构成转折,正确的选项是兼顾了转折前后的内容,而并非只涉及转折之后。

  上面这道题目是考生非常容易做错的题目,正确的思路就是不能一看到转折文段就盲目选择转折之后的内容,而是要对比选项,如果还存在一个“兼顾前后”的选项,那么显然比只涉及转折后的选项更加全面。只要有了这个意识,就不容易掉进错误选项的陷阱了。

  2020公务员考试行测技巧:利用整除特性解决计算问题

  行测考试中的数量关系部分一直是令同学们比较头疼的问题,考试时候比较浪费时间,并且准确性也不高,所以同学们一直想获得读完题目就可以选出选项的能力。其实有一些计算问题我们确实是可以利用较短时间求解出来的,那么什么时候可以应用呢?接下来小编就为大家介绍一种利用整除特性解决计算问题的方法。

  一、整除的定义

  若整数b除以非零整数a,商为整数,且余数为零,我们就说b能被a整除(或说a能整除b)。

  二、整除的应用环境

  1.文字中描述整除:明显出现整除相关的字眼,比如“整除”“每”“平均”“倍数”“余数”“除尽”等。

  2.数字中体现整除:出现分数、百分数、小数、比例等。

  三、常见小数字整除判定

  1、局部分析法

  (1)一个数的末一位能被2或5整除,那么这个数就能被2或5整除。

  (2)一个数的末两位能被4或25整除,那么这个数就能被4或25整除。

  (3)一个数的末三位能被8或125整除,那么这个数就能被8或125整除。

  2、整体分析法

  (1)整体做和。一个数的各数位数字加和能被3或9整除,那么这个数就能被3或9整除。

  (2)整体做差。把个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的2倍,差是7的倍数,则原数能被7整除。奇数位上数字和与偶数位上数字和之差能被11整除,则原数能被11整除。把个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的9倍,差是13的倍数,则原数能被13整除。

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