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当前位置：浅谈讲话稿中“拆字”运用
发布时间：2022-11-05 10:40:03
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下面是小编为大家整理的浅谈讲话稿中“拆字”运用,供大家参考。
浅谈讲话稿中“拆字”的运用
办公室有一本《现代汉语词典》，供大家写材料时查阅参考。厚厚的词典放在桌角，闲来没事翻一翻，一个个看似平淡而熟悉的汉字，如果掰开了揉碎了细细琢磨，还真有几分不一样的意趣。
最早接触“拆字”，还是刚参加工作的时候。那会儿被分配到乡镇党政办学着写材料，新手上路，恰如“刘姥姥进了大观园”，处处感到好奇。可没几天下来，就觉得写稿子是件很枯燥的事情，在一堆字词符号里翻来覆去地进行着堆砌，对文字的新鲜感很快消弭殆尽了。
趣解“秘书”
当时的分管领导是个在文字方面摔打了十几年的“老材料”，见我对着电脑半天挤不出一个字来，便顺手在纸上写下“文秘”二字，语重心长地告诉我：“小王你看，这个‘文’字你拆开看，就是‘道义’的‘义’横着‘一条扁担’；
这个‘秘’字拆开看，就是一个‘禾’一个‘必’。连起来讲，咱们写材料的是‘担道义、必有米’。所以不要怕，只要你用心写、用情写，总会有个好收成。”
听他讲完那些话，我第一次觉得那些平时再熟悉不过的文字居然这么有趣，第一次觉得写材料其实少不了运用“庖丁解牛”的学术精神去探寻更深的内涵，也第一次感到综合文字这活儿，只要坐住了干、咬紧牙写，总会有提升、有成长。
趣解“岗位”
后来辗转了几个单位，从乡里到区里再到市里，一路跌跌撞撞地始终和文字打着交道。慢慢发现，在组织材料时，如果能把某些文字背后的内涵“拆”出来，有时还真能起一点锦上添花的作用。
2015年单位开展“三严三实”专题教育期间，我曾参与起草了一份讲稿。我的任务中一部分是围绕“珍惜岗位”提要求。说来这个题目也不难，有很多资料可以参考。但当时我总想着写点不一样的东西，找一个不一样的切入点，以此来引领全文，给参会的同志留下一点印象。
绞尽脑汁后，在前辈的启发和帮助下，我把“岗位”二字作了拆解：“岗位”的“岗”就是“一座耸起的山峰”，“岗位”的“位”就是“一个站立的人”。一个人站在山峰上、立在悬崖边，站得好站得稳可以登高望远、拨云见日；
站不好站不稳就容易两脚蹬空、落于崖下。这个思路后来被领导采纳，加以修改和扩展后用在了讲话里，还成了会后大家口中的“热词”之一。
趣解“选调生”
虽是“文字游戏”，但能说出新意，得到认同，便觉信心满满、干劲儿十足。时间长了，“没事拆拆字”就成了我的一个思维习惯。去年，我参加一次考试，其中有个题目是谈谈个人在基层工作的体会。因曾是一名基层选调生，几乎没怎么思考，我就把“选调生”三个字拆开：“选”是“先走一步”，必须走在前、干在前；
“调”是“言周”，就是敢于为周边代言；
“生”是“一股牛气”，就是保持锐气、虎虎生风。要不是考试前就做了这个词的积累，“临时抱佛脚”的话恐怕就没有这个底气了。
趣解“老干部”
有时候觉得，对一种写作技巧会“熟能生情”，越用越喜欢，越用越想用。到新单位工作后，局领导和大家见面，还主持召开座谈会，对我们提要求、谈期望。第一次“亮相发言”，重要性自不待言，但我还是大胆把“老干部局”四个字拆开来谈：“老”字是“考试”的“考”拐了个弯儿，就是要求我们迅速转变考生角色、快速适应岗位要求；
“干”是一个“一”加一个“十”，作为年轻同志就要以一当十冲在前、务实干；
“部”是“立耳立口”，既要善于倾听善于学习，更要勇于唱出好声音发出正能量；
“局”是一个“口”加一个“句号”的“句”，“收口全在句号”，引申为干工作要善始善终、善做善成，绝不能虎头蛇尾、中途掉队。
事后想来，那次发言挂一漏万，但这个立意是自己在进入单位后第一时间想到的。“拆字”用得习惯了、顺手了、有感情了，即便经不起推敲，内心也还是想这么说的。
据说有些数学家为了保持思维的活跃性，会把数独游戏当成自己的“大脑保健操”。在我看来，文字秘书或许也可以把“拆字”当作自己的“心灵SPA”。爬格子这事儿，太需要在琐碎和繁杂的工作里秉承虔诚和认真，太需要在重复枯燥的吟哦揣摩中寻找创意和趣味，太需要在冷冰冰的键盘上保持热情和温度。如果我们剖开文字表面的花萼，寻得“东方魔块”内里的点滴芬芳，在笔耕墨耘的漫漫征途上，也不失为一点意趣吧。恰如这个“拆”字——拆开来看，少了这一“点”意趣，美好的心情会不会因此打个“折”？
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