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当前位置：2022年主题教育官媒评论金句140例【优秀范文】
发布时间：2022-11-03 19:45:03
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下面是小编为大家整理的2022年主题教育官媒评论金句140例【优秀范文】,供大家参考。
主题教育官媒评论金句140例
一、谈总要求（守初心、担使命，找差距、抓落实）
1.为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。
2.以坚定的理想信念坚守初心，以真挚的人民情怀滋养初心，以牢固的公仆意识践行初心。
3.唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。
4.面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任。
5.找一找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在哪些差距，找一找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在哪些差距，找一找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在哪些差距。
6.铭记党的奋斗历程，时刻不忘初心；
担当党的崇高使命，矢志永远奋斗。
7.增强担当精神，锤炼担当意志，树立担当作风，养成担当习惯。。
8.善治病者，必医其受病之处；
善救弊者，必塞其起弊之源。
9.人民是共产党人的衣食父母，共产党人是人民的勤务员。
10.初心永固，才能行稳致远；
牢记使命，才能开创伟业。
11.对于自己的初心矢志不渝，对于自己的使命义无反顾。
12.心中有信仰，脚下有力量，心中有信念，前行有方向。
13.理论上的学习，思想上的升华，精神上的洗礼。
14.把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去。
15.不忘初心，方得始终；
行程万里，牢记使命。
16.秀水泱泱，红船依旧；
时代变迁，精神永恒。
17.不忘初心，方得始终；
牢记使命，方能致远。
18.举一纲而万目张，解一卷而众篇明。
19.不忘初心再出发，牢记使命勇担当。
20.向高标准找差距，在根本处做工作。
21.一枝一叶总关情，一点一滴见初心。
22.差距不找不明，问题不攻不破。
23.使命呼唤担当，担当成就未来。
24.把问题找实、把根源挖深。
25.疾风知劲草，烈火炼真金。
26.初心如磐，使命在肩。
27.为学之实，固在践履。
28.内化于心，外化于行。
29.初心如磐，使命如山。
30.为者常成，行者常至。
二、谈具体目标（理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率）
31.理想信念的根基才会更加强固，与党同心的情感才会更加深厚，听党指挥的行动才会更加有力。
32.只有理论上清醒才能有政治上清醒，只有理论上坚定才能有政治上坚定。
33.理论学习的深度，政治敏感的程度，思维视野的广度、思想境界的高度。
34.把学习理论当作一种神圣职责，把学习理论当作一种精神境界，把学习理论当作一种终身追求。
35.力戒形式主义，做到不虚；
结合正在做的事情，做到不空；
紧紧围绕的总要求，做到不偏；
压实各级责任、做好整改，做到不飘。
36.以坚韧不拔的意志、无私无畏的勇气战胜艰难险阻，以知重负重、攻坚克难的实际行动诠释对人民的赤诚。
37.在科学谋划、完善思路上下功夫，在凝聚共识、推动工作上见成效，在部署落实、见诸行动上求实效。
38.闯关夺隘披荆斩棘的勇气，挑重担啃硬骨头的担当、逢山开路遇水架桥的干劲。
39.坚守初心、肩负使命，不仅是理论问题，更是实践问题；
不仅是一种态度，更是一种担当。
40.只有用知重负重、攻坚克难的实际行动，才能诠释对党的忠诚、对人民的赤诚。
41.山一样的崇高信仰、海一样的为民情怀、铁一样的责任担当、火一样的奋斗激情。
42.刮骨疗伤的勇气，动真碰硬的精神，触动灵魂的态度，刀刃向内的决心。
43.坚韧顽强的斗争精神，较真碰硬的工作态度，务实创新的工作作风。
44.锤炼忠诚干净担当的政治品格，锻造坚强自信团结的领航力量。
45.人生奋斗才有更高的思想起点，人生奋斗才有不竭的精神动力。
46.建设新时代需要坚定理想信念，描绘新画卷需要牢记使命担当。
47.信仰之基一时一刻也不能松动，精神之钙一丝一毫也不能缺少。
48.新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用。
49.新时代提出新课题，新课题催生新理论，新理论引领新实践。
50.进行到底，需要定力和勇气；
走在前列，需要自觉与担当。
51.增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
52.既是义不容辞的政治责任，也是舍我其谁的历史使命。
53.真抓的实劲，敢抓的狠劲，善抓的巧劲，常抓的韧劲。
54.开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命。
55.身体力行是最有效的示范，以上率下是最有力的引导。
56.体现在日常具体的行动中，折射在波澜壮阔的征程里。
57.让改革的精神贯穿始终，把开放的大门越开越大。
58.理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。
59.筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
60.清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。
61.补足信仰之钙，打好信念之铁，炼出意志之钢。
62.初心凝聚力量，使命催人奋进，奋斗成就辉煌。
63.思想要更解放，认识要更到位、举措要更务实。
64.党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一。
65.身正方能带人，廉洁方能聚人，律己方能服人。
66.做起而行之的行动者，当攻坚克难的奋斗者。
67.找准通往未来的方向，汲取继续前行的力量。
68.全面系统学、深入思考学、联系实际学。
69.掸去思想上的灰尘，纠正行动上的偏差。
70.新时代催生新思想，新思想引领新时代。
71.带头弘扬清正之风，带头守护廉洁之宝。
72.与信仰对标，与理想对标，与承诺对标。
73.大事难事看担当，攻坚克难勇作为。
74.贯穿于每时每事，体现在方方面面。
75.踏平坎坷成大道，长风破浪会有时。
76.狠抓落实不松劲，奋发有为不懈怠。
77.武装头脑，指导实践，推动工作。
78.理论思维，理论修养，理论水平。
79.学深悟透，融会贯通，真信笃行。
80.开路先锋，示范引领，突破攻坚。
81.人不率则不从，身不先则不信。
82.指导思想先进，理论武装先行。
83.注重实际效果，解决实质问题。
84.奋斗需要意志，创造需要胆识。
85.因坚持而坚定，因担当而笃实。
86.把情况摸清楚，把症结分析透。
87.思想意志统一、行动步调一致。
88.思想上的检视，政治上的省思。
89.砥砺新担当、展示新作为。
90.学思用贯通、知信行统一。
三、谈重点措施（学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程）
91.在守初心中铸就忠诚，在担使命中展现本色，在找差距中补齐短板，在抓落实中创造实绩。
92.体现了教育为先和实践为要的一贯要求，体现了使命引领和问题导向的有机统一。
93.在守初心中铸忠诚，在担使命中显风骨，在找差距中补短板，在抓落实中见成效。
94.是凝心聚力的铸魂工程，是刮骨疗伤的自我革命，是践行宗旨的重要实践，是砥砺担当的前进动力。
95.以真学力求深化、以真懂力求净化、以真信力求消化、以真用力求转化
96.发展思路和工作举措再完善再深化，干部能力素质和工作作风再强化再提升。
97.让政治信仰融入情感之中、内心深处，让红色基因生生不息、代代相传。
98.保持一种如牛负重的使命感，保持一种时不我待的紧迫感，保持一种寝食难安的责任感。
99.在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在知行合一中主动担当作为。
100.辨别政治是非，保持政治定力，驾驭政治局面，防范政治风险。
101.立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。
102.问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休。
103.把“规划图”变成“施工图”，把“时间表”变成“计程表”。
104.以思想自觉引领行动自觉，以行动自觉深化思想自觉。
105.一心向党守初心、一心为民践宗旨、一心干事担使命。
106.学出真忠诚，学出真信仰，学出真情怀，学出真担当。
107.把不忘初心的标尺立起来，把牢记使命的责任扛起来。
108.带着任务走下去，带着课题蹲下来，谋得良策提上来。
109.思想“再充电”，精神“再补钙”，工作“再加油”。
110.勇于“担担子”，善于“扣扣子”，勤于“钉钉子”。
111.知之愈明，则行之愈笃；
行之愈笃，则知之益明。
112.从发展全局上查找问题，从思想根子上整改问题。
113.常思落实之责，勤想落实之事，大兴落实之风。
114.用权出于公心，用人体现公道，办事力求公正。
115.时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。
116.知识上的空白、经验上的盲区、能力上的弱项。
117.清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。
118.抵抗风雨的非凡勇气，继续前进的不竭动力。
119.在思想上来一次升华，在精神上来一次洗礼。
120.学深学懂、融会贯通，时时对照、处处躬行。
121.公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。
122.把学和做结合起来、把查和改贯通起来。
123.用心学进去、用情讲出来，用力做起来。
124.不仅看态度，更要看行动，最终看效果。
125.把问题查实、把根源挖深、把对策找准。
126.把高标准树立起来，把严要求落实下去。
127.迈开步子察民情，扑下身子听民声。
128.机遇与挑战并存，动力与压力同在。
129.初心不改的执着，义无反顾的担当。
130.一竿子插到底，直奔实践最前沿。
131.学在深处、谋在新处、干在实处。
132.目标就是方向，标准决定质量。
133.原原本本地学，原汁原味地学。
134.锤炼政治品格，坚守赤子之心。
135.清扫思想尘埃，检视差距不足。
136.关键靠实干，根本靠担当。
137.靠作风吃饭，拿实绩说话。
138.理论大学习，工作大落实。
139.善谋者行远，实干者乃成。
140.为人民奋斗，为事业拼搏。
