停课不停学学生感想（10 篇）

　停课不停学学生感想 第一篇：

　 2020 年，一场让人始料未及的疫情袭来，全国封城，所有人留在家中，严格管控。

　 但是，这一年如同往年一样，六年级的学生需要小升初，初三的学生需要中考，高三的学生需要高考......而们，初二在校生，正值初中生涯中关键的时刻，要为初三以至终考奠定基础。

　 为了让学生不懈怠，保持学习进度，教育局决定通过网课的形式来学习，获取知识。

　 学生们认真上网课，是另一种与病毒作对抗的方式，是们学生的方式，这是们对老师的支持对学校的支持，对祖国的支持。们不能站在抗疫的一线上救死扶伤，也能在家中为抗疫献出一份微薄之力。

　 老师，同学和家长都不约而同地为网课贡献着自己的力量。各科任课老师不能再写板书，只能熬夜做 PPT，来让学生们更直观的正视知识点;家长们时刻在群里观察着老师们的“动向”，打印出来，督促着们;同学们每天盯着电脑，认真地做着笔记，即使在没有老师看管的环境下也自觉地学习。

　 学校还很好地规定了学生的作息时间，什么时间该起床，什么时间该睡觉，让们的一天充实，有意义，如同往日上学一样，不会让人松懈。

　 人们总是把各种事物冠上“双刃剑”的头衔，这也不无道理。网课也确实是把“双刃剑”。在家中上网课，丰富学识，生活作息规律，好处一定是有的，而且很多，但是也不得不说一些弊端。其一，在家中上网课，没有老师的时刻监督，没有班主任的突击检查，家长也不是能时刻在自己身边，们很容易没有自制力，更何况是在自己安逸的家里;其二，网课毕竟是在电脑上，很容易出问题，给教学造成非常不良好的体验，效果也不尽人意。许多同学可以明显的感受到，网课的效果远远不如现实课堂的效果好，这也正是网络课堂的一大弊端。如果们可以正视这些问题，网课，这场网上“抗疫战”，一定会赢。

　 希望疫情早日结束，们可以重回学校，见到久违的老师同学，重回课堂。

　 停课不停学学生感想 第二篇：

　 2020 年的春节过得与众不同，一场突如其来的新型冠状病毒疫情的发生，改变了们的生活，人们开始足不出户宅在家里。许多的医生护士奔赴前线救援，而学生们的学习方式也发生了改变，教育部为了保证学生“停课不停学”的理念开启了新的教学模式--网络课堂。

　 这一个多月的网络课堂学习中，让们深深体会到了那句话“老师成了资深主播，家长成了资深班主任”，老师竭尽所能传道授业解惑，家长全程服务督促学习，保证神兽学习效果。总之，网课学习中们也在不断反思、总结、改进，具体如下：

　 一、严格要求制定合理的学习计划

　 即使在家进行网络学习们也要有生活仪式感，按时起床上课，定时让孩子休息眼睛做眼保健操，定时在家进行必要的体育活动，让孩子养成良好的生活学习习惯。

　 二、家长全程监督学习过程

　 开始的两周网络课程，因为在家上课时间自由，孩子完全不在状态，坐姿懒撒总想着各种偷懒，不能跟着老师的思路走，老师让用笔记录或是思考孩子也在一边发呆。每节课后，老师讲的内容还是不理解甚至不懂。作为家长，们才渐渐明白孩子平时在学校就是这样上课的，差距也是这样慢慢拉开的。很庆幸，有这样一次当自己孩子班主任的机会，在各种网课中全程观察自己孩子的学习状况。针对孩子的种种学习问题，私底下也咨询请教了陈老师，们软硬兼施，全程陪伴监督，终于让她网课全程投入，完全跟着老师的思路来。每天下来也会依据孩子的实际情况拔高一些学习内容，们以身作则，丰富了她的每天学习内容，引领她自觉学会学习，现在孩子的状态也在进步。

　 三、按时完成老师布置的作业

　 除了当天的学习内容，们让孩子自己计划作业的完成时间，做自己学习上的小主人。定时让她查看老师对自己学习的评语，及时订正，明白学习不足在什么地方。

　 四、空闲时间练习大提琴和业余爱好

　 每天抽出时间让她练唱谱子，熟悉五线谱，尽量坚持每天练习三十分钟。对于孩子的爱好，每天让她自己计划时间来完成，所谓师傅领进门，修行靠个人。尽们所能帮助，让孩子自己学会学习，学会自律。

　 总之，这段网课学习利大于弊，确实让家长体会到老师的不易，明白孩子存在的不足，让们能更好的有的放矢，抓住机遇，帮助孩子提高成绩。待疫情过去，让孩子们重返校园，开启快乐的学校生活!

　 停课不停学学生感想 第三篇：

　在没认识空中课堂时，们上的是传统的课，那里有老师，有同学，都是坐在教室里，可认识了空中课堂后，们的学习变得更生动了，只要有一台能上网的电脑，配上一个耳麦，所有的问题就都解决了。大家一起围坐在电脑前，无论你身在何方，们随时能建立一个课堂，这里一样有老师，有同学，一样能上课，一样可发言。从此爱上了网络课，也从此爱上了网络老师¬¬――叶老师。

　这只毛毛虫，在空中课堂与老师的努力下渐渐成长，要不断积攒能量，准备破茧而出，最终成为一只最美丽的蝴蝶，在知识的海洋中尽情飞翔。同时也愿更多的老师加入到这个课堂中来，使更多的孩子可以象一样受益。真诚的说一声：“老师，你们辛苦了!”

　 停课不停学学生感想 第四篇：

　 今年寒假一场，突如其来的病毒进入中国，为了人民群众的安全，各地学校延迟开学时间，在家的时候当然不能荒废学业，越是在家学习就越是要自觉，做到停课不停学。随着停课不停学的消息的散开，各类软件都上线了网上免费课程。每个软件的进度方式都不一样，讲课的课本版本也不一样，所以很难做到统一提高学习，经过老师们的讨论，决定在钉钉上一直播的方式为大家讲课。

　 这是第一次线上听课，烈的感觉就是新鲜，提高了学习的积极性，每天都期待网课的到来，在网络上承载的信息量大，学习资源丰富，共享互动性强，在课上没有听懂的内容，可以在课下时回放直播进行巩固，网上上课也突破了时间空间的限制，学习不用上下学，节省了时间，有更多的课余时间发展自己的兴趣爱好。线上提交作业，老师线上批改也减轻了老师的工作量，也便于了解上交和了解情况，群通知同时发送至父母手机，有利于家长更好的监督学生学习。

　 当然有利就有弊，以为线上课程最考验学生们的自觉性，如物理老师说的，有些不自觉的同学，只是在线上挂了在线情况，并没有认真听讲，甚至在开着社交软件。没有老师的监督，不自觉的同学只会荒废这宝贵的学习时间。还有一个的坏处，就是废眼，长时间盯着屏幕看，眼睛极容易疲劳，手机和电脑的辐射会导致头疼等。所以们更应该合理利用网络。经常会在下课后趴在窗户边向远看，保护眼睛。

　 总的来说，觉得线上课程这个方法很好，老师用他们宝贵的时间为们备课学习，网上直播，们就更应该要珍惜这来之不易的机会，好好利用时间自觉自束，如果按老师说的去做，开学后成绩一定会大幅度提升，开学后就不会掉队，甚至会走在队伍的最前列。

　 不要假装努力，因为结果不会陪你演戏，一切努力都会有回报。努力了不一定会有结果，但不努力，一定没有结果。所以要认真学习，无论何时何地，无论哪门课程，都应该对自己负责，好好学习，提升自!

　 停课不停学学生感想 第五篇：

　 在今年寒假期间，在本该阖家欢乐的春节期间，中国却出现了一场新型冠状病毒的爆发。许多的医生，战士奔赴在一线展开救援，而们这些学生也因此改变了上学的方式，实行了“停课不停学”的教学方式。

　 经过了一学期的网络课堂，先来说说网络课堂的好处吧。选择网络课堂，们可以直接在自己家里面通过电视进入云端进行学习就行了，不用背着书包走半天路跑到教室去上学，这不仅节约了很多时间，而且更加增强了们自主学习的能力，培养了们自主学习的精神，让们自己自觉学习，主动寻找问题，这与传统课堂比起来有所不同。而且，网络课堂使得们主动抓住网上学习的资源，对资源进行充分的利用，更好地把握网络的资源。

　 当然了，每件事情都有利有弊，网络课堂也有些不好的地方。网络课堂不能与老师面对面的交流，使得们不能够和老师畅谈学习过程中趣味的地方，不能和同学们面对面的交流，讨论问题。而且，网络课堂的自主要求性很高，很多学生自主学习能力不强，学习动机不大，就不会像传统课堂那样去认真学习，不会那么专心致志。当们遇到了不懂的问题时，不能够得到老师的及时回答，等老师回答了后，们有可能已经忘了当时的疑惑所在，这不利于们更深层次地学习。

　 虽然网上上课有一点的缺点，但在一定程度上也学到了一些为人处世的道理。网络课堂是比较新的教学方式，们也在努力融入这种新型的学习方式中去。

　 停课不停学学生感想 第六篇：

　 今天外面下起了雨，雨滴顺着屋檐一直流下，发出叮咚叮咚的声响。就在这个雨天里，第一天上网课。

　 老师将账号密码全都分发在家长群里，并且规定今后每天的那几个时间段就是网上直播的阶段，老师直播的也就是们学习课程。

　 今天是第一天，难免的对此充满着好奇，毕竟从前上课，们可都是传统的模式。老师和同学都坐在教室里，老师站在讲台上讲课，坐在下方位置上的同学们认真听讲。如今换了一种模式，虽然还是老师在讲，们在听，但是已经转换成了线上模式。

　 当时间一到，守在家里的电脑前，进入老师的直播间。时间刚刚好，老师也才开始讲课。上网课有一个好处就是能够解决在特殊时期里，们没法去教室里上课的情况。但是上网课也有不好的一面，因为在上了今天的网课之后，总觉得有些虚拟。以前在教室里上课时候，老师与们面对面的讲课，同学们之间也都会有私下的交流，传统那样的课堂是如此的鲜活真实，也是如此的有代入感。

　 而今天，从上的这网课来看，虽然在线上，们同学与老师也都有互动，但不知为何，总会觉得身边围绕着一种孤独感。甚至还觉得自己脱离了一个群体，还处在一个学习的边缘。为什么说是学习的边缘，因为在家上网课的，一会儿觉得自己在家，一会儿有觉得自己在学校，毕竟在的心里，家和学校还是有着很大区别的。

　 今天的这一天就快要结束了，这一天的感想就是关于上网课了。并且通过上网课，更加明白了自主学习的重要性。当没有人在你身旁管束着你，这个时候，自主学习无比重要。

　 停课不停学学生感想 第七篇：

　 这个冬天，因为新型冠状病毒的到来，每家每户只能宅在家里，开学也没有如期而至。虽然打断了们的学习规划，们不能去学校上课，但是学校给们专门定制了在家就可以上课学习的“空中课堂”，停课不停学使们在足不出户的情况下也能学习，得到更多的知识，同时让同学们在家里也都定制了一份充实的“宅计划”。

　 进入“空中课堂”，就可以看到老师为们精心安排的课程表，每天的学习任务都被安排的井井有序，每节课后还有休息的时间让同学们放松或进行体育锻炼。上课时，老师还可以通过提问，检查同学们的认真度和理解状况，这种互动的方式也使空中课堂变得更加生动有趣。同时，空中课堂中视听并用的记忆效果，远远大于单纯的看和单纯的听，它的生动性，趣味性，动态效果有效的吸引了学生的注意力。空中课堂教学以一种全方位的方式向学生展示一个美好的世界，在多种感官的刺激下，能更好的开发学生的创造力，想象力，给学生一个更好的学习空间。它真正的做到了寓教于乐，实现了教学的高效性。可是，空中课堂毕竟不是们真实的学校，它也存在很多的不足。

　 在上课时，由于网络的问题，经常出现卡顿，听不见声音或者看不见 PPT 的情况，导致不能完整的理解内容，影响了学习的效率。一节课 90 分钟，老师会因为课程的问题，把 90 分钟安排的紧紧的，有很多内容便粗略的讲一遍，就过去了，学生对重难点就回理解的不透彻。此外，学生上课时会一直盯着电脑或手机屏幕，一天下来，眼睛也会感到疲劳，影响视力。尽管它有许多不足，可是目前为止空中课堂是们的学习方式，们应该克服这些困难，利用空中课堂有效的学习，合理的利用时间。同时也希望疫情赶快结束，加油，中国!

　 停课不停学学生感想 第八篇：

　 自从第一例新冠病毒出现以来，全国人民都在关注疫情的发展，直至正月十七开学在即，疫情病毒仍在肆虐，全国上下万众一心，众志成城，抗击疫情，为了不影响学生学习进程，校在积极做好防护疫情的同时，积极开展以空中课堂反转疫情期间的课堂空白。积极筹划，稳妥布置，提前备课，熟悉教材，积极适应特殊情况下的课堂教学，号召大家努力成为在特殊情况下空中课堂教学的优秀教师。经过两周的空中课堂实践，有诸多感受如下:

　 一、树立全局意识，紧跟时代步伐

　 疫情无情，人有情，在举国一致对抗疫情的情况下，每个人都应该做出自己的应做的事情。作为一名教师，应该积极响应国家号召，树立全局意识，在家里做好自防范隔离的同时，还应该在特殊时候做好一名教师应该做的事情。时代需要们去哪里!们就应该去哪里!相应国家号召，紧追人民需求。努力做一位新时代的人民教师。

　 二、积极熟悉教材，备好每一节课

　 特殊时期，们每个人在家里，尽管缺乏教材资料，但现在网络发达，网络上资料应有尽有，们可以广泛涉略寻找们所需要的资料。同时也可以更多的了解其他地区是如何网上授课的，学习更多的网络授课经验教训。经过两周的学习观察以及亲身实践，感觉收获很多，同时也涉足了以前在学校没有涉足的领域。这样既熟悉了教材，也为每一节课做足了功课。

　 三、网络教学有优势，也有劣势，们要取长补短

　 毕竟网络教学不能和学生面对面交流，缺乏实时获得学生信息的机会，在教学过程中有顾此失彼的时候，也不能及时发现看到学生的一言一行，不能够做到及时的了解和解决当时遇到的问题，没有了课堂的即时互动和交流，使课堂有失生动活泼的气氛。网络的优势很多，也很全面，但是作为一项特殊的职业活动，和学生面对面的交流还是必要的，所以网络教学一时不能够弥补面对面教学的诸多优势。在以后的教学中，立争做到两者兼顾，吸取网络之长，避其之短。为特殊时期的课堂教学做好准备。

　 四、既要搞好空中课堂教学，也要做好疫情宣传防控

　 疫情可能还会持续一段时间，立争在搞好空中课堂教学的同时，还要向同学们宣传疫情防控的重要性，让大家积极防控，搞好身体锻炼，为将来的在校学习做好充分准备。做到学习防控两不误，要让学生知道，疫情，即是国家大事，也是自大事，每个人都不能松懈，既要搞好自己的学习，也要积极响应疫情防控，为国家战胜疫情防控阻击战，做自己应有的贡献。

　 时光在飞逝，们每个人不知道自己一生会经历哪些事情。疫情的突然到来，让们每个人不知所措，空中课堂教学，也是第一次经历。空中课堂教学，感觉没有平时上课堂教学那么顺畅，和学生交流的次数过于少而且由于设备的不完善，也导致了学生的一些问题，不能够得到及时解决。学生的举手发问，有时候也看不到，所以说不能像面对面教学那样方便，感觉学习是终身的事儿，教学也是终身的事儿。经过这次疫情的空中课堂教学，感觉到自己还是有进步的，感谢生活，感谢赋予的一切!

　 停课不停学学生感想 第九篇：

　 参加空中课堂让受益匪浅，感受颇多。下面谈谈自己的点滴体会。

　 一、重课前交流

　 在课前，与学生进行简单的交流，是整堂课成功的前提。课堂气氛会直接地影响学生的学习情绪。在此次观课过程中，各位老师在课前都和学生进行了短短的交流，有的老师用游戏交流，而有的老师则引导学生用家乡话和大家问好。

　 二、重情境的创设

　 结合学生的生活实际创设符合教学内容的教学情境，看似无心，实则有意，学生在较为亲切自然的情境中学习知识，兴趣浓厚。首先采用孩子们最爱看的几部动画片的放映开始，轻而易举的把学生的注意力吸引过去，之后以学生喜欢哪部动画片人的多少开始了这节课的“统计”教学。设计巧妙、自然;之后又独到的让学生推荐一种花让老师带回家这样的方式，巧妙的使学生把刚学过的知识巩固运用，这样，学生就在无意识之中自然地掌握了初步的统计方法。有效激发了学生的学习兴趣，使枯燥的数学知识变得鲜活起来。

　 还有值得学习的是各位老师的教态亲切、自然、大方。语言清晰、准确，语调抑扬顿挫，每次学生发言都能给一个适当、忠恳的评价与激励。每一位教师的课都是实实在在的，不像以前的课堂追求花样，华而不实。老师们的基本功都很扎实，组织调控课堂的能力都很强，理论水平也较高。

　 通过这次的学习，感到自己要学的东西太多了，自己在教学中还存在着很多的问题，如何把所学的经验运用到以后的教学中去还需去慢慢的摸索。相信只要努力的学习就一定会有收获的。

　 停课不停学学生感想 第十篇：

　 5

　 “十，九，八，七，六……”越来越近，越来越近了。坐在书桌旁，眼睛紧紧地盯着面前的电脑屏幕，焦急地等待着。还有五秒，还有五秒了!的心怦怦直跳，期待着开始的那一刻。“五，四，三，二，一!”到了，到了!激动的跳了起来，头上的耳机里响起了老师熟悉的声音，的心久久不能平静，仿佛又回到了学校，又见到了老师那温柔的面庞……

　今年受疫情影响，各地的学校都推迟了开学。然而疫情没有得到控制，学，肯定是开不了的，所以各学校便主张“停课不停学”，纷纷采取了网上授课的方式进行学习，这，便是空中课堂啦!各学校使用的上课工具各不相同，钉钉，课后网，哔哩哔哩，甚至还使用了 QQ 等聊天软件的直播功能，可谓是层次不穷，五花八门了。而在课程的多样性上，各学校也有不同的安排。就拿们学校来说，除了语文数学之类的文化课，还有每天上午下午各 30 分钟的体育课，这样既可以保证同学们每天都有一定的运动量，也可以增强同学们的免疫力。

　 学习之初，以为在电脑前只能聆听到老师对知识的传授，可没想到在空中课堂上老师与学生的互动性也是很强的。学生可以通过连麦与老师交流，老师也能使用视频向同学提问，师生之间真正做到了互动零距离。还记得有一次上数学课，有一道题一直不大懂，正巧这时老师正在询问同学们懂了没有，连忙回复老师说不大懂，老师便立刻与连麦，又单独给讲了一遍，使茅塞顿开。

　 空中课堂是一种先进的教学模式，它可以让们疫情期间宅在家但依然没有停止前行的脚步。不过有个别同学却以上课为由偷偷玩手机。这样不仅学不到知识，还会损害自己的身心健康。所以，在学习过程中，们应该严格要求自己，做学习的主人，不做学习的奴隶。

　 同学们，今日之责任，不在他人，而全在少年。让们努力学习，练好本领，将来把们的祖国建设得更富强，更美好!

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